La Carta de la Tierra y los niños

La Tierra es nuestro hogar
La Tierra presenta problemas ambientales que afectan nuestra salud y calidad
de vida. Las principales amenazas son la contaminación del aire, del agua y del
suelo; la generación de toneladas de residuos sólidos y desechos tóxicos; la
pérdida de bosques y selvas.
Durante siglos la Tierra ha ofrecido las condiciones esenciales para la vida.
Ahora a cada uno de nosotros nos toca protegerla y conservarla.
Para lograrlo, necesitamos saber, por ejemplo, cómo funcionan los ecosistemas,
sus interrelaciones, así como los beneficios que aportan a la sociedad. Al
respetar y cuidar un bosque protegemos muchas plantas y animales, permitimos
que los árboles y sus raíces atrapen el agua de lluvia y recarguen los ríos y
mantos subterráneos, de donde tomamos agua para beber, preparar alimentos o
divertirnos.
Contribuiremos a un ambiente sano y en equilibrio si en nuestro hogar, escuela y
comunidad promovemos valores de paz, igualdad, justicia y respeto a los
derechos humanos y a las distintas formas de vida.
La Carta de la Tierra es un medio para promover estos valores y principios; es
una propuesta que permite a la humanidad llegar al mundo que aspiran las niñas
y los niños.
La Tierra es nuestra casa
Por ello es importante cuidarla. No existe otro lugar donde podamos vivir. Todos
los pueblos del mundo formamos una gran familia. Para vivir en paz debemos
respetar cada una de las formas de vida del planeta.
Nuestro planeta es parte
de un inmenso universo
En la Tierra vivimos seres humanos, animales, plantas y microorganismos, cada uno con sus funciones en un equilibrio donde todos dependemos de todos. Para
mantener este equilibrio es indispensable que los seres humanos utilicemos
adecuadamente los recursos naturales como el agua, los bosques y las selvas, y
pensemos en las personas cercanas para sentir cada día la alegría de habitar en
este planeta.
¿Qué debemos hacer?
• Ayudar a que todas las personas del mundo tengan lo necesario para
vivir.
• Nosotros, niñas y niños, día con día nos esforzaremos para cambiar las
acciones destructivas en constructivas, trataremos bien a toda la gente y
a los animales, y compartiremos lo que tenemos.
• Si ayudamos y amamos a los demás, estaremos alegres y felicices.
• Nos esforzaremos y pediremos el apoyo de nuestros mayores: padres,
maestros, vecinos, abuelos y ancianos, para tener un mundo mejor para
nosotros y las niñas y los niños que nacerán.

Respeto y cuidado de los seres vivos

1. Conoce, trata bien y respeta a las personas, los animales y las plantas.
• Son seres vivos.
• Forman parte de la naturaleza.
• Nos necesitamos mutuamente.
• Nos proporcionan medios para vivir.
• Necesitan nuestra protección.

2. Ayuda a tus compañeras y compañeros y ofréceles tu amistad.
• Siempre es bueno compartir.
• Te necesitan.
• Puedes hacer mucho por ellos.

3. Puedes lograr que mucha gente disfrute de las cosas buenas y bellas. 
• Prepara un lugar hermoso para todos.
En la vida todo va unido

1. Admira cómo viven las plantas, los animales y las personas
. 
• Cuida que nadie los dañe.
• Pide que tengan protección.
• Exige para todos aire, agua, sol y un planeta limpio
que nos mantengan sanos y sin riesgo alguno.

2. Conserva limpio el lugar donde vives. 

• Mantén limpia la Tierra y ahorra agua. • Separa los residuos para no generar basura.

3. Respeta siempre: 

• La vida de las personas, los animales y las plantas.
• Los derechos de las personas.
• El bienestar de todos.

4. Conoce y aprecia el lugar donde vives y comparte lo que sabes.

• Sobre los seres vivos en su medio ambiente.
• Sobre la gente de otros pueblos y países.
• Sobre lo que necesitas para vivir saludablemente.

Todos deben tener lo que necesitan
1. Colabora para que no haya gente pobre.

• Todos deben tener lo que necesitan para vivir
dignamente.
• Todos los niños deben tener educación.
• Ayuda a la gente más necesitada.
• Desea sólo lo necesario.

2. Ayuda a la gente para vivir mejor.

• Las personas que más tienen deben ser las que más
ayuden.
• Aprende a compartir lo que tienes.
3. Las niñas y niños son igual de importantes.
• Niñas y niños deben aprender y crecer juntos.
• Si una niña o niño está enfermo, debe recibir los
cuidados necesarios.
• Las mujeres tienen los mismos derechos que los
hombres.
• Todas las familias deben ser protegidas
.
4. Trabajar para que siempre todas las niñas y niños tengan comida, casa, 
descanso, escuela, amigos y amigas, jueguen y rían, no importa que sean: 

• Ricos o pobres.
• Blancos, negros o de otro color.
• De nuestro país o de uno diferente.
• De nuestra religión, de una distinta o de ninguna.
• O que hablen otra lengua.

No a la guerra, sí a la paz

1. Esfuérzate para que donde vives nadie se pelee.
• Infórmate sobre la manera de vivir de la gente de tu
barrio, pueblo o ciudad. • Di lo que piensas y reúnete con quien quieras.
• Cuida tu entorno.

2. Estudia, principalmente con los demás.

• Estudia con interés todo lo que te ayuda a ser mejor
persona.
• Cuanto mejor te eduques, mejor sabrás vivir
.
3. Procura vivir siempre en paz con todo el mundo.

• Es necesario que todos nos entendamos y ayudemos.
• Evita por todos los medios la guerra y la fabricación
de más armas.
• Actúa en favor de la paz en todo el mundo.

Resumen
• Los humanos debemos conservar y mejorar el mundo donde vivimos.
Debemos vivir de una manera nueva y utilizar las cosas buenas que
tenemos. Ojalá se diga de nosotros: “quieren vivir de una forma nueva”,
“se esfuerzan por vivir en paz”, saben conservar la Tierra”.
• Debemos dialogar con todos para conocer y aprovechar las culturas y los
inventos.
• La gente de otros países, lenguas, costumbres y religiones también nos
ayuda; así podemos conocer nuevas maneras de vivir y de tratar a la
gente.
• Es importante esforzarnos para superar las situaciones difíciles.
• Si nos unimos podremos mejorar el mundo. Cada persona es valiosa y
puede ayudar a tener un mundo mejor.
• La Carta de la Tierra es una herramienta para ayudar a conservar y
mejorar el mundo. Práctica sus principios.
• La Carta de la Tierra Debe ser ley de todos los pueblos y personas.