ÁREA; LENGUAJE
ACTIVIDAD: 1
LECTURA COMPRENSIVA.
LEE CON MUCHA ATENCIÓN LA SIGUIENTE LECTURA, Y ESTARÁS LISTO
PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS QUE ESTAN AL FINAL.
"¡Tierra! ¡Tierra! ¡Tierraaa!"... gritó Rodrigo de
Triana, desde el palo mayor de La Pinta.
- "!Tierra a la vistaaa!" repitieron los demás
tripulantes de las carabelas. Querían lanzarse a las aguas del Océano
Atlántico. Querían correr, llegar, llorar... Era tanta la alegría que sentían.
- "!Tierra! la tierra de mis sueños!", dijo
Cristóbal Colón. Tenía los ojos llenos de lágrimas. De sus labios no salía una
sola palabra. Su corazón latía fuertemente. Sentíase feliz. ¡Había descubierto
el Nuevo Mundo!
Al llegar a tierra, Colón se puso de rodillas. Besó el
suelo. Plantó una cruz. Y, juntando sus manos al pecho, dirigió una oración a
Dios, en acción de gracias.
Amanecía el 12 de Octubre de 1492. En esa fecha el Almirante
Colón dio un Nuevo Mundo a España. Y se lo ofreció a la Reina Isabel La
Católica, quien le había prestado enorme ayuda. Hasta empeñó sus joyas. Con el
dinero que reunió, compró tres embarcaciones: La Pinta, La Niña y la Santa
María. Salieron del Puerto de Palos de Moguer el 3 de Agosto de 1492. Y el
descubrimiento se dio al cabo de dos meses y unos días.
RESPONDER EN EL CUADERNO:
Comprensión de lectura
1. ¿Quién gritó
¡Tierra! ¡Tierra! ¡Tierraaa! ?
2. ¿Qué dijo
Cristóbal Colón al ver tierra?
3. ¿Cómo estaban los
ojos de Colón?
4. ¿Como se sentía Colón de ánimo?
5. ¿Qué es lo que
había descubierto Colón?
6. ¿Qué fue lo primero que hizo Colón al tocar tierra?
7. ¿Qué fue lo que
hizo en segundo lugar?
8. ¿Para qué usó sus
manos?
10. ¿En qué fecha salieron los navegantes?
11. ¿Cuántas embarcaciones salieron?
12. ¿Con qué dinero se compró las embarcaciones?
13. ¿Cuándo fue el descubrimiento de América?
ACTIVIDAD 2
COPIA EN TU CUADERNO:
TEXTOS DESCRIPTIVOS:
DEFINICIÓN: LOS TEXTOS DESCRIPTIVOS NOS MUESTRAN COMO ES UNA
PERSONA, UN OBJETO, UN LUGAR, ETC.
PUEDEN SER ORALES Y ESCRITOS.
EJEMPLO:
Mii abuelita es
delgada y de baja estatura, tiene el cabello blanco y largo. Sus ojos son de
color marrones y pequeños. Es muy cariñosa y además hace unos dulces
deliciosos.
REFUERZO:
Copia en tu cuaderno y completa tus datos, luego dibújate a
ti mismo.
Yo nací en
-----------------------, el día------------- del mes de -------------------.
del año -------------, tengo----------; mi cabello es de
color-------------------, mis ojos son ------------------ y de
color---------------------,
Soy muy -------------------------- y me
gusta------------------.
ACTIVIDAD 3
COPIA EN TU CUADERNO.
LA ORACIÓN ES UN GRUPO DE PALABRAS QUE SE RELACIONAN POR
TENER SENTIDO COMPLETO
EJEMPLO:
MI MAMÁ ME COMPRÓ UN HELADO DE CHOCOLATE
REFUERZO:
EN TU CUADERNO : DIBUJA LAS IMÁGENES PRESENTADAS, LUEGO
REALIZA UNA ORACIÓN CON CADA DIBUJO.
MATEMÁTICA:
ACTIVIDAD: 1
El valor de posición es el que tiene cada
número de acuerdo a donde se encuentre ubicado dentro de la cantidad.
Por ejemplo, ¿cómo ubicarías el número 19 dentro de la tabla de
posición si cada casilla sólo acepta un número?
Es simple, tenemos que buscar con cuántas unidades se forma
una decena. De las 19 unidades que tengo debo
seleccionar 10, ya que esta cantidad representa 1
decena. Las unidades restantes debo ponerlas en la
casilla de las unidades.
Entonces la representación del 19 en la tabla de posiciones
quedaría así:
|
CENTENAS |
DECENAS |
UNIDADES |
|
|
1 |
9 |
Otro ejemplo:
Tenemos el número 32
El dígito 3→ su valor posicional es
30 unidades, porque está en el lugar de la decena.
El dígito 2→ su valor posicional
corresponde a 2 unidades.
REALIZA EL CUADRO DEL VALOR DE POSICIÓN, HASTA LA CENTENA E INTRODUCE LAS SIGUIENTES CANTIDADES:
.- 48
.-457
.-352
-.148
.- 89
ACTIVIDAD: 2
SERIES NUMÉRICAS.
UNA SERIE NUMÉRICA ES UN CONJUNTO DE NÚMEROS QUE SIGUEN UN PATRÓN DETERMINADO.
REFUERZO
REALIZA LAS SIGUIENTES SERIES E IDENTIFICA EL PATRÓN:
a) 100, 110, 120,-----------,---------------,-------------,------------,---------------.
b) 100,95,90,--------------,---------------,---------------,-------------,---------------.
c) 200,300,400,-----------,--------------,----------------,-------------,---------------.
ACTIVIDAD: 3
ADICIONES O SUMAS:
LA ADICIÓN O SUMA CONSISTE EN REUNIR VARIAS CANTIDADES EN UNA SOLA.
REFUERZO:
COPIA EN TU CUADERNO: RESUELVE LAS SIGUIENTES ADICIONES:
a) 475+124=
b) 32+110+216=
c) 142+129=
d) 210+56=
ACTIVIDAD 4
EN TU CUADERNO ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS MESES DEL AÑO Y EL NÚMERO DE DÍAS QUE TIENE CADA UNO.
ARTES PLÁTICAS:
EN TU BLOCK DE DIBUJO:
DIBUJA LOS BARCOS DE CRISTÓBAL COLÓN, PUEDES USAR MATERIAL RECICLAJE. COLOCA EL NOMBRE A CADA UNO.
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