NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA.

¿Para qué tener normas de convivencia en el aula?

Básicamente, la convivencia escolar se basa en los derechos de cada uno de los estudiantes, pero 

también por las obligaciones y responsabilidades que se tienen y que deben ser asumidas, como por

 ejemplo las normas de comportamiento.

Sin reglas o normas que guíen el comportamiento de los estudiantes, y si todos pudiesen hacer lo que 

desean en el momento que lo desean, el aula de clases fácilmente se convertiría en un escenario de

 discordia, de falta de valores y de irrespeto por los semejantes.

Las normas dentro del salón, permiten que se tenga un ambiente armónico, donde el respeto es la

 base de la comunicación y la interacción entre los miembros del grupo.

Establecer normas y reglas dentro del aula, es básico para llevar una sana convivencia y los objetivos 

y las metas propuestas en cuanto a enseñanza se puedan conseguir de forma satisfactoria.

Normas de comportamiento y reglas de convivencia en el aula:

1° Se debe entrar y salir de forma ordenada al salón de clase.

2° Se debe saludar y despedirse

3° Los turnos para tomar la palabra dentro del aula deben ser respetados.

4° Se debe tener una actitud atenta durante las clases.

5° Se debe escuchar a los demás compañeros durante las exposiciones.

6° Los estudiantes se deben sentar correctamente.

7° Se debe escuchar y atender a los maestros.

8° Ayudar a los compañeros en caso de así ser requerido.

9°  Hablar en voz baja.

10° No correr dentro del aula.

11° Cuidar el material de estudio.

12° Ser puntual a la hora de llegar a clase.

13° Ser ordenado.

14° Pedir la palabra y respetar los turnos.

15° No interrumpir cuando otra persona está hablando.

¿para qué sirve una norma? Una norma debería ayudar a un alumno a crecer en su desarrollo 

personal, a asumir determinadas responsabilidades y a tomar las mejores decisiones. 

FICHAS DE GRAFOMOTRICIDAD:

El desarrollo de la grafomotricidad es un aspecto básico de la psicomotricidad infantil y por eso es necesario potenciarla desde una edad temprana. Con este ejercicio se busca mejorar la armonía tónica, la direccionalidad, la segmentación y, por tanto, se realiza para que el pequeño consiga potenciar su rapidez, la legibilidad, la armonía y la fluidez en su escritura o en los movimientos que realizan con las manos.

FAMILIA DE PALABRAS .-

Dentro de la lengua española nos encontramos con palabras que se vinculan entre sí a través de diferentes relaciones semánticas; esto es, palabras que comparten algún rasgo significativo. Por ejemplo, todos nosotros sabemos que una "frutería" es un lugar o un establecimiento donde se vende y compra la fruta. Esto es posible porque la palabra "frutería" tiene en común parte de su significado con la palabra base, que es "fruta". 

Familia de palabras - Definición

Como hemos visto en la introducción a esta lección, en español las palabras se relacionan entre sí a través de distintos vínculos semánticos. La familia de palabras (o también conocida como familia léxica) es un conjunto de distintas palabras que comparten la misma raíz; es decir, que proceden de una misma palabra.

Esta palabra a partir de la cual se forman las diferentes familias de palabras en español recibe el nombre de palabra primitiva que es siempre la base de toda familia léxica. De esta forma, podemos decir que la palabra primitiva contiene todos los rasgos significativos necesarios que luego, poco a poco y de diversas maneras, comparte con el resto de de palabras para dar lugar a la creación de la familia de palabras.

Cómo se forma una familia de palabras

Como hemos visto antes, cada familia de palabras parte siempre de una palabra primitiva, que funciona como eje central de dicha familia léxica. A partir de ella, nos encontramos otras palabras con las que mantiene vínculos de significado, pero que cada una de ellas presenta alguna alteración morfológica con respecto al significado de la palabra primitiva.

Estas palabras que comparten características semánticas con la palabra primitiva reciben el nombre de palabras derivadas, que son todas aquellas palabras que, pese a compartir algún rasgo semántico con la palabra primitiva, contienen algunos matices que aportan mas significación al propio significado de la palabra primitiva.

Ejemplos de formación de una familia de palabras

Para entender un poquito mejor toda la explicación anterior, vamos a verlo a través de algunas familias de palabras. Por ejemplo, la palabra "confiar" es una palabra primitiva porque es la que contiene todo el significado semántico que luego será común al resto de palabras derivadas, bien mediante prefijación (proceso de creación de palabras a través del cual añadimos un prefijo a una palabra para modificar su significado) o bien sufijación (proceso paralelo a la prefijación, que consiste en crear nuevas palabras añadiéndolas un sufijo).

Siguiendo con el ejemplo anterior, una vez establecida la palabra primitiva, que en este caso es el verbo "confiar", tenemos una serie de palabras que derivan de este mismo verbo y que conforman, junto a él, una familia de palabras. Algunas de las palabras derivadas son: "confianza", "desconfianza", "confiado", "confiada", "desconfiado" o "desconfiada".

Ejercicios: